{"id":368,"date":"2026-05-14T08:35:00","date_gmt":"2026-05-14T08:35:00","guid":{"rendered":"https:\/\/yurticihaber.net.tr\/?p=368"},"modified":"2026-05-14T08:35:00","modified_gmt":"2026-05-14T08:35:00","slug":"mebden-egitimde-milli-suur-donemi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/yurticihaber.net.tr\/?p=368","title":{"rendered":"MEB’den e\u011fitimde ‘milli \u015fuur’ d\u00f6nemi"},"content":{"rendered":"

Cumhurba\u015fkan\u0131 Recep Tayyip Erdo\u011fan, T\u00fcrkiye Y\u00fczy\u0131l\u0131'nda T\u00fcrkiye'nin ve T\u00fcrk D\u00fcnyas\u0131'n\u0131n, d\u00fcnyan\u0131n y\u00fckselen g\u00fcc\u00fc olmas\u0131n\u0131 hedefliyor.<\/p>\n

Milli E\u011fitim Bakanl\u0131\u011f\u0131 (MEB) taraf\u0131ndan hayata ge\u00e7irilen T\u00fcrkiye Y\u00fczy\u0131l\u0131 Maarif Modeli (TYMM), \u00f6\u011fretim programlar\u0131nda k\u00f6kl\u00fc bir kavramsal de\u011fi\u015fimi beraberinde getiriyor.<\/p>\n

Sosyal bilimlerden fen bilimlerine kadar pek \u00e7ok derste, g\u00fcncel geli\u015fmeleri ve milli de\u011ferleri merkeze alan yeni bir terminolojiye ge\u00e7iliyor.<\/p>\n

TYMM ile birlikte \u00f6\u011fretim programlar\u0131nda yer alan bir\u00e7ok kavram, milli haf\u0131za, g\u00fcncel bilimsel geli\u015fmeler ve dijital d\u00f6n\u00fc\u015f\u00fcm ekseninde yeniden yap\u0131land\u0131r\u0131ld\u0131. M\u00fcfredat genelinde "\u00f6\u011frenme hedefi" ve "kazan\u0131m" ifadeleri yerine art\u0131k \u00f6\u011frenme \u00e7\u0131kt\u0131s\u0131 kavram\u0131 kullan\u0131lacak.<\/p>\n

Nesiller T\u00fcrkl\u00fck bilincinde, milli bilin\u00e7te ve vatanseverlik duygusuyla yeti\u015fecek<\/h2>\n

TYMM, e\u011fitim sistemimizde sadece bir y\u00f6ntem de\u011fi\u015fikli\u011fi de\u011fil, ayn\u0131 zamanda k\u00f6kl\u00fc bir zihniyet devrimini temsil ediyor. Yeni m\u00fcfredat; milli bilinci sa\u011flamla\u015ft\u0131ran, T\u00fcrk tarihine ve k\u00fclt\u00fcrel miras\u0131na tavizsiz bir \u015fekilde sahip \u00e7\u0131kan, yerli ve milli bir terminolojiyi merkeze alan vizyonuyla dikkat \u00e7ekiyor.<\/p>\n

\u00d6\u011frencilerin kendi medeniyet de\u011ferlerini ku\u015fanarak gelece\u011fe haz\u0131rlanmas\u0131 hedeflenen bu modelde, kavramlar "co\u011frafyadan tarihe, dilden felsefeye" kadar geni\u015f bir yelpazede milli bir s\u00fczge\u00e7ten ge\u00e7iriliyor.<\/p>\n

TRT Haber'in Bakanl\u0131k kaynaklar\u0131ndan edindi\u011fi bilgilere g\u00f6re m\u00fcfredatta yap\u0131lan de\u011fi\u015fiklikler ve yeni eklenen kavramlar \u015fu \u015fekilde:<\/p>\n

Tarih\u00a0<\/h2>\n

T\u00fcrkistan:<\/strong> "Orta Asya" kavram\u0131 yerine kullan\u0131ma girdi.<\/p>\n

S\u00f6m\u00fcrgecilik Politikalar\u0131<\/strong>: "Co\u011frafi ke\u015fifler" yerine bu ifade tercih edildi.<\/p>\n

Sevk ve \u0130sk\u00e2n Kanunu:<\/strong> "Tehcir kanunu" yerine kullan\u0131lmaya ba\u015fland\u0131.<\/p>\n

Ha\u00e7l\u0131 Sald\u0131r\u0131lar\u0131:<\/strong>"Ha\u00e7l\u0131 seferleri" ifadesi yerini ald\u0131.<\/p>\n

Adalar (Ege) Denizi:<\/strong> "Ege Denizi" ifadesi yerine bu kavram kullan\u0131ld\u0131.<\/p>\n

Do\u011fu Roma:<\/strong> "Bizans" kavram\u0131 yerine tercih edildi.<\/p>\n

As\u0131ls\u0131z Ermeni \u0130ddialar\u0131:<\/strong>"Ermeni Meselesi" yerine bu tan\u0131m getirildi.<\/p>\n

As\u0131ls\u0131z Pontus \u0130ddialar\u0131:<\/strong> "Pontus Meselesi" yerine bu kavram kullan\u0131lacak.<\/p>\n

Mavi Vatan:<\/strong> T\u00fcrkiye\u2019nin deniz yetki alanlar\u0131n\u0131 ifade etmek \u00fczere eklendi.<\/p>\n

\u0130sk\u00e2n ve \u0130stimalet:<\/strong> Bu politikalar, T\u00fcrkiye Cumhuriyeti\u2019nin d\u0131\u015f politikada g\u00f6\u00e7 ve s\u0131\u011f\u0131nmac\u0131lara kar\u015f\u0131 geli\u015ftirdi\u011fi insani tutum \u00f6rnekleriyle ili\u015fkilendirilerek i\u015flendi.<\/p>\n

Co\u011frafya<\/h2>\n

Mavi Vatan:<\/strong> "Su kaynaklar\u0131m\u0131z" yerine kullan\u0131ld\u0131.<\/p>\n

G\u00f6k Vatan:<\/strong>"T\u00fcrkiye'nin hava sahas\u0131" yerine kullan\u0131ld\u0131.<\/p>\n

Ye\u015fil Vatan:<\/strong> "Ormanlar\u0131m\u0131z" yerine kullan\u0131ld\u0131.<\/p>\n

T\u00fcrkistan ve Adalar (Ege) Denizi:<\/strong>Co\u011frafya m\u00fcfredat\u0131nda da bu kavramlar yer ald\u0131.<\/p>\n

Milli Bilim \u0130nsanlar\u0131:<\/strong> Co\u011frafya tarihinde iz b\u0131rakan T\u00fcrk ve M\u00fcsl\u00fcman bilim insanlar\u0131na daha fazla yer verildi.<\/p>\n

Uygulamal\u0131 Teknoloji:<\/strong> CBS ve Dijital K\u00fcreler gibi ara\u00e7lar teorikten ziyade uygulamal\u0131 olarak sunuldu.<\/p>\n

K\u00fcresel Konular:<\/strong> Afetler, \u00e7evre sorunlar\u0131 ve uluslararas\u0131 birlikteliklerin (BM, NATO) anla\u015fmazl\u0131klara sundu\u011fu \u00e7\u00f6z\u00fcmlerin tart\u0131\u015f\u0131lmas\u0131 sa\u011fland\u0131.<\/p>\n

\"MEB'den<\/figure>\n<\/p>\n

T\u00fcrk Dili ve Edebiyat\u0131<\/h2>\n

Metin kavram\u0131 geni\u015fletilerek ana metin ve ara metin kavramlar\u0131 olu\u015fturuldu. Temalarda tahlil edilen metinler "ana metin", bu metinleri anlamland\u0131rmaya ve \u00e7\u00f6z\u00fcmlemeye yard\u0131mc\u0131 olan metinler ise "ara metin" olarak tan\u0131mland\u0131.<\/p>\n

Video, belgesel veya etkile\u015fimli i\u00e7erikler i\u00e7in \u00e7ok modlu metin kavram\u0131 kullan\u0131l\u0131yor. \u00c7ok modlu metinlerin \u00f6zellikleri programda a\u00e7\u0131klanm\u0131\u015f ve \u00f6\u011frenme-\u00f6\u011fretme s\u00fcre\u00e7lerine dahil edildi.<\/p>\n

Felsefe, Sosyoloji ve Psikoloji<\/h2>\n

Felsefe:<\/strong> 11. S\u0131n\u0131f felsefe dersinde felsefe tarihi ak\u0131\u015f\u0131ndan vazge\u00e7ilip \u00f6\u011frencilerin \u00fczerine felsefi d\u00fc\u015f\u00fcnce ortaya koyabilecekleri g\u00fcncel problemlerin \u00fcniteler haline getirilmesi ile felsefe dersi \u00f6\u011fretimine yeni konular ve kavramlar dahil oldu.<\/p>\n

Teknoloji, \u00e7evre, edebiyat ve hukuk konular\u0131 ile; safsata t\u00fcrleri, \u00e7evre eti\u011fi, ontolojik anlam kayb\u0131, tekhne, teknoloji kar\u015f\u0131tl\u0131\u011f\u0131, teknoloji taraftarl\u0131\u011f\u0131, zaman ve mek\u00e2n alg\u0131s\u0131n\u0131n de\u011fi\u015fmesi, kayg\u0131, kendi olma, umutsuzluk, yabanc\u0131la\u015fma, ceza, hakkaniyet, hukuk, su\u00e7 gibi yeni kavramlar felsefe \u00f6\u011fretiminde yer buldu.<\/p>\n

Sosyoloji:<\/strong>\u00a0T\u00fcrk Modernle\u015fmesi, oryantalizm, self-oryantalizm, muhafazak\u00e2rl\u0131k, avrupamerkezcilik, etnosentrizm, hegemonya, merkez-\u00e7evre kuram\u0131, prekarya, \u0130slam kar\u015f\u0131tl\u0131\u011f\u0131, bilim sosyolojisi, paradigma, yapay zek\u00e2, algoritmik ayr\u0131mc\u0131l\u0131k, dikkat ekonomisi, okul k\u00fclt\u00fcr\u00fc, akran nezaketi kavramlar eklendi.<\/p>\n

\"MEB'den<\/figure>\n<\/p>\n

Psikoloji:<\/strong> Kuramsal psikoloji alt yap\u0131s\u0131na ait ak\u0131m ve ekoller, ruh sa\u011fl\u0131\u011f\u0131 ve davran\u0131\u015f bozukluklar\u0131, geli\u015fim d\u00f6nemleri gibi konular yerine \u00f6\u011frencilerin kendi hayatlar\u0131yla ve g\u00fcndelik ya\u015famla do\u011frudan ba\u011f kurabilecekleri bir yap\u0131 olu\u015fturuldu.<\/p>\n

\u00d6\u011frenmeyi \u00f6\u011frenme, ergenlik d\u00f6nemi \u00f6zellikleri gibi konular \u00f6n plana al\u0131n\u0131rken sosyal psikoloji kapsam\u0131nda bireysel ve toplumsal uyumu g\u00fc\u00e7lendirecek kendi kendine yard\u0131m, kabul ve kararl\u0131l\u0131k yakla\u015f\u0131mlar\u0131 ve duygu ve stres y\u00f6netimi, etkili ileti\u015fim becerileri ile pozitif psikolojinin temel kavramlar\u0131 olan psikolojik sa\u011flaml\u0131k, umut, karakter gu\u0308\u00e7leri ve erdemler, \u00f6z gu\u0308ven, \u00f6z sayg\u0131, travma sonras\u0131 bu\u0308yu\u0308me kavramlar\u0131na yer verildi.<\/p>\n

Mant\u0131k, Matematik ve Fen Bilimleri<\/h2>\n

Mant\u0131k:<\/strong> Klasik teknik konular (\u0130kilem, ko\u015fullu k\u0131yas vb.) azalt\u0131lm\u0131\u015f; safsata, paradoks, informel mant\u0131k, abd\u00fcktif mant\u0131k ve temporal mant\u0131k gibi \u00e7a\u011fda\u015f alanlar eklendi.\u00a0Bu de\u011fi\u015fiklikler ile \u00f6\u011frencilerin medya ve sosyal medyada kar\u015f\u0131la\u015ft\u0131klar\u0131 arg\u00fcmanlar\u0131 ele\u015ftirel bi\u00e7imde de\u011ferlendirebilmelerini hedefleniyor.<\/p>\n

Matematik:<\/strong>Algoritma ve Bili\u015fim ayr\u0131 bir tema olarak yap\u0131land\u0131r\u0131ld\u0131.<\/p>\n

Kimya:<\/strong>\u00a0Ye\u015fil hidrojen, nanoteknolojik \u00fcr\u00fcnler, biyouyumlu malzemeler ve biyolojik polimerler gibi g\u00fcncel bilimsel kavramlar ilk defa m\u00fcfredata dahil edildi.<\/p>\n

Demokrasi ve \u0130nsan Haklar\u0131:<\/h2>\n

Dijital d\u00f6n\u00fc\u015f\u00fcm\u00fcn getirdi\u011fi risklere ait kavramlar eklendi. (Unutulma Hakk\u0131, Ombudsmanl\u0131k, Dijital hak arama, Dijital \u00c7ocuk Haklar\u0131 S\u00f6zle\u015fmesi)<\/em><\/p>\n

T\u00fcrk-\u0130slam medeniyetinin demokrasi noktas\u0131nda tarihsel birikimine ait kavramlar eklendi. (Fatih Sultan Mehmet\u2019in Bosna Ferman\u0131, Hz. \u00d6mer\u2019in Kud\u00fcs Emannamesi, Veda Hutbesi, Medine S\u00f6zle\u015fmesi, T\u00fcrk \u00c7ocuk Haklar\u0131 S\u00f6zle\u015fmesi)<\/em><\/p>\n

Hak ihlalleri ba\u011flam\u0131nda farkl\u0131 co\u011frafyalarda T\u00fcrkiye\u2019nin k\u00fclt\u00fcrel ve tarihsel ba\u011flar\u0131n\u0131 yans\u0131tan kavramlar eklendi.\u00a0(Gazze, Do\u011fu T\u00fcrkistan ve Hocal\u0131)<\/em><\/p>\n

Sa\u011fl\u0131k Bilgisi<\/h2>\n

Siber zorbal\u0131k, teknolojik stres, uyku kalitesi ve g\u0131da g\u00fcvenli\u011fi kavramlar\u0131 eklenmi\u015f; ba\u011f\u0131ml\u0131l\u0131klar i\u00e7in kimyasal ba\u011f\u0131ml\u0131l\u0131klar ifadesi kullan\u0131lmaya ba\u015fland\u0131.<\/p>\n

T\u00fcrkiye Y\u00fczy\u0131l\u0131 Maarif Modeli, ge\u00e7mi\u015fin k\u00f6kl\u00fc miras\u0131n\u0131 bug\u00fcn\u00fcn teknolojik ve sosyolojik ger\u00e7ekleriyle harmanlayan bir gelecek projeksiyonu.<\/p>\n

"Vatan" kavram\u0131n\u0131n denizden havaya, ormandan dijital d\u00fcnyaya kadar her alanda "mavi, g\u00f6k ve ye\u015fil" vurgusuyla i\u015flenmesi; tarihimizdeki \u00e7arp\u0131t\u0131lm\u0131\u015f kavramlar\u0131n yerine milli ger\u00e7eklerin ikame edilmesi, tam ba\u011f\u0131ms\u0131z bir e\u011fitim anlay\u0131\u015f\u0131n\u0131n tezah\u00fcr\u00fc. Bu modelle yeti\u015fecek nesillerin, sadece bilgi sahibi de\u011fil, ayn\u0131 zamanda milli bir \u015fuurla donanm\u0131\u015f ve medeniyet de\u011ferlerine sahip \u00e7\u0131kan bireyler olmas\u0131 hedefleniyor.<\/p>\n

Milli E\u011fitim Bakan\u0131 Yusuf Tekin, T\u00fcrkiye Y\u00fczy\u0131l\u0131 Maarif Modeli ile okullarda milli ve manevi de\u011ferlerin \u00f6n plana \u00e7\u0131kar\u0131ld\u0131\u011f\u0131n\u0131 a\u00e7\u0131klam\u0131\u015ft\u0131. Bakan Tekin, vatan savunmas\u0131 bilincinden bayrak sevgisine kadar pek \u00e7ok de\u011ferin yeni m\u00fcfredat\u0131n merkezinde oldu\u011funu dile getirmi\u015fti.<\/p>\n

Kaynak: TRT Haber<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Cumhurba\u015fkan\u0131 Recep Tayyip Erdo\u011fan, T\u00fcrkiye Y\u00fczy\u0131l\u0131'nda T\u00fcrkiye'nin ve T\u00fcrk D\u00fcnyas\u0131'n\u0131n, d\u00fcnyan\u0131n y\u00fckselen g\u00fcc\u00fc olmas\u0131n\u0131 hedefliyor. Milli E\u011fitim Bakanl\u0131\u011f\u0131 (MEB) taraf\u0131ndan hayata ge\u00e7irilen…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":369,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-368","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-haberler"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/yurticihaber.net.tr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/368","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/yurticihaber.net.tr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/yurticihaber.net.tr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/yurticihaber.net.tr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/yurticihaber.net.tr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=368"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/yurticihaber.net.tr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/368\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":372,"href":"https:\/\/yurticihaber.net.tr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/368\/revisions\/372"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/yurticihaber.net.tr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/369"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/yurticihaber.net.tr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=368"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/yurticihaber.net.tr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=368"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/yurticihaber.net.tr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=368"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}